08/09/2016 18h46 - Actualizado 8/09/2016 18h46

Amazon registra un crecimiento en IDEB 2015 y supera el objetivo fijado para la escuela secundaria

Los datos publicados por el INEP señalan que Amazon ha avanzado 5,1 (2013) para 5,5 en el año 2015.
foto: reproducción
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El Ministerio de Educación (MEC) publicado el jueves (8), el Índice de Desarrollo de la Educación Básica (IDEB) para el año 2015. El Estado de Amazonas registró un crecimiento significativo en todos los niveles de la educación, destacando la calidad de la educación en las escuelas de las escuelas públicas en la capital y en el interior.

Los datos publicados por el Instituto Nacional de Estudios para la Educación Teixeira (INEP) Señalan que Amazon ha avanzado 5,1 (2013) para 5,5 en el año 2015 en los primeros años de la escuela primaria (1º y 5 º año). En los últimos años (6Y el 9 de), las escuelas públicas tenían un gran avance 3,9 (promedio registrado en 2013) para 4,4 en 2015.

Al igual que en los años iniciales y finales de la escuela primaria, Amazon también tuvo un incremento positivo en el nivel de secundaria, un aumento de 3,0 (2013) para 3,5 (2015). Con la media alcanzada, el estado de la media establecida en la última edición del IDEB, que era de 3,1 y se une al estado de Pernambuco, que también superó el objetivo fijado en relación con otros estados de Brasil. Pernambuco índice registrado 3,9.

El crecimiento positivo del Amazonas en Ideb, de acuerdo con el director del Departamento de Programas de Políticas y Educación de la Secretaría de Estado de Educación y Calidad de la Enseñanza (SEDUC), Roberta Prestes, Debe ser una inversión conjunto dirigido para reducir al mínimo las dificultades presentadas por los estudiantes y el desarrollo de actividades que promuevan el aprendizaje.

"Los resultados de Ideb muestran que hemos avanzado mucho en la calidad de la educación que se ofrece. Esto es debido a un rediseño de trabajo en la parte pedagógica, teniendo en cuenta las dificultades presentadas por los estudiantes. Hemos logrado estas tasas debido a una inversión en maestros, oficinas metodológicas, compra de material didáctico, entre otras herramientas que nos permitan avanzar en todos los niveles educativos. Esto demuestra que las formas en las que estamos trabajando y nuestro reto es mantener estos niveles positivos, alcanzando resultados cada vez más favorables para nuestra educación ", dijo el director Roberta Prestes.

Los programas educativos

De acuerdo con la Secretaría de Estado de Educación y Calidad de la Enseñanza, Algemiro Lima, programas educativos desarrollados por SEDUC, tienen una contribución significativa en los resultados presentados por IDEB.

"El crecimiento educativo de Amazon en todos los niveles de la educación demuestra el excelente trabajo que se está desarrollando en las escuelas del Estado. esto debería, entre otros factores, programas y proyectos destinados a mejorar la calidad de la educación, entre los que se destacan los "Grupos de Trabajo - GT", que consiste en la formación de maestros en cada área de conocimiento; la formación de lectores, que influye directamente en el nivel de aprendizaje; y las grandes clases Enem, un magnífico proyecto que prepara a los estudiantes de la capital y el estado de una de las principales herramientas de acceso a la educación superior en el país - el Examen Nacional de Enseñanza Media ", dijo la secretaria de Educación, Algemiro Lima.

IDEB
El IDEB es un índice de evaluación de la educación, que van desde 0 un 10. Se combina la información sobre el rendimiento de los estudiantes en Brasil examen o SAEB, con datos sobre la aprobación de la escuela. por la ventana, Son objetivos de la educación y la distribución de los recursos a los municipios para mejorar las escuelas establecieron. Los promedios son menos que hoy brasileña 4. El objetivo es tener en cuenta 6 - Medios obtenidos por los países desarrollados - a 2022.

La evaluación fue creado por el Instituto Nacional de Estudios para la Educación Teixeira (INEP) teniendo en cuenta dos factores que afectan la calidad de la educación: rendimiento escolar (Los índices de aprobación, rechazo y abandono) y medios de desempeño.

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