26/09/2016 13h10 - Actualizado 26/09/2016 13h10

El fortalecimiento de la enseñanza de las matemáticas en el aula, Seducción promueve la formación del profesorado

La acción tomada el lunes (26), con la participación de 80 maestros.
foto: Eduardo Cavalcante / Seducción
foto: Eduardo Cavalcante / Seducción

Haciendo hincapié en las diversas aplicaciones de razonamiento lógico en el aula, la Secretaría de Estado de Educación y Calidad de la Enseñanza (SEDUC) celebrada el lunes (26), una reunión con la disciplina matemática de los maestros que trabajan en la Educación Primaria (1Y el 9 de) y la educación secundaria en las escuelas estatales en Manaus. La acción fue coordinada por el Grupo de Trabajo (GT) Matemáticas de SEDUC y con la participación de 80 maestros.

La acción tiene como objetivos principales maestros permiten una comprensión de los métodos de razonamiento lógico, sobre todo en la forma y no el contenido de los argumentos; aumentar las habilidades de análisis crítico de los argumentos mentales utilizados en la organización de las ideas y los procesos creativos; ser más capaces de racionalizar y organizar sus ideas; además de estudiar cómo la gente debe pensar.

creado 2013, las Matemáticas GT, según el coordinador del Nilo Sena, busca trabajar con los educadores de la capital y el interior, maneras de mejorar la enseñanza y el aprendizaje en las escuelas con bajo rendimiento en matemáticas. La acción del lunes fue la propuesta de reforzar las prácticas pedagógicas de la disciplina matemática.

"Con el tema" lógica matemática ', esta acción tiene por objeto mostrar a los profesores algunas de las diversas formas de aplicación de la lógica en el aula, ya que es un tema muy requerido en las pruebas de ingreso a la universidad y también en la contratación pública. Proponer esta reflexión sobre el uso de la lógica, esperamos que los maestros se familiaricen con más contenido y ampliar sus opciones metodológicas para abordar el tema en las escuelas ", Nilo, dijo el profesor Sena.

Para el profesor de matemáticas en la Escuela Estatal de Solon de Lucena, Arthur Silva Lopes, la formación es de gran importancia para fortalecer el trabajo que ya se ha desarrollado con los estudiantes. "Esta acción es muy importante en la construcción de argumentos lógicos, tanto en la disciplina matemática como en otras áreas relacionadas, ya que anima a los profesores y estudiantes para organizar su pensamiento y llegar a la solución para un problema dado. Acciones como esta hacen que el trabajo más práctico en el aula ", dijo el profesor.

métodos matemáticos

También como parte de las acciones de GT Matemáticas, que en la actualidad está compuesto por nueve miembros, SEDUC promovido, el viernes (23), una actividad de formación sobre las metodologías destinadas a la enseñanza de la disciplina en los años finales de la escuela primaria (6Y el 9 de) y la escuela secundaria. La actividad se transmite a través de Centro de Educación para los Medios.

La formación se dirige a la zona de los conceptos, perímetro, volumen y trigonometría, sujetos que han demostrado un rendimiento inferior en el Sistema de Evaluación del Desempeño Educativo Amazon (Sadeam).

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