MPF-AM Medios firmó un acuerdo para construir escuelas indígenas

La firma tuvo lugar ayer (13), y el objetivo es la regularización de los recursos del FNDE para construir 30 escuelas.
14/12/2016 09h48 - Actualizado 14/12/2016 10h10
foto: reproducción

El Ministerio Público de la Federación en la Amazonía (MPF / AM) Brokered, en martes (13), las negociaciones para la firma de un Término de Ajuste de Conducta (TAC) para construir escuelas indígenas culturalmente apropiados. La reunión sobre las condiciones para la firma del acuerdo tuvo lugar a las 13h, en el edificio anexo auditorio MPF / AM, Ventas na avenida Ephigênio.

se concluyó el acuerdo entre varios organismos públicos, con el fin de regularizar la situación de los fondos federales en el valor de R $ 20 millón, enviado en 2007 el Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación (FND), para construir 30 escuelas de la India. De las escuelas previstos inicialmente, sólo el diez en realidad fueron construidos.

De este importe transferido, R $ 14 millones fueron devueltos porque no se aplicaron. La indexación de las multas y similares cedido R $ 12 millón, que debería haber sido devuelto a la ENDF para regularizar el acuerdo. El TAC propuesto es que el dinero restante de la indexación de recursos se aplica y que no vuelva, y para la construcción de escuelas indígenas.

En la reunión anterior, celebrada en noviembre, representantes de MEC / ENDF informaron que desde 2012 existe una disposición legal para los estados y municipios para presentar proyectos culturalmente adaptados para construir escuelas, se debe a las características culturales de cada comunidad, es la dificultad logística para el transporte de materiales de construcción, sin embargo, los servidores Seduc informaron que esto no se observa en el Estado de Amazonas, que todavía se aplica a los modelos estándar para la construcción, a veces con mayores costos que se adoptarían en caso de adecuación.

Segundo Gersen- baniwa, el Foro de Educación Indígena del Amazonas (Foreeia), el déficit de la construcción de escuelas indígenas sólo en San Gabriel de Cachoeira / AM viene a contar acerca 200, funcionando precariamente bajo los árboles o lugares sin estructura adecuada. Fueron invitados a las reuniones anteriores de representantes de noviembre de los gobiernos de San Gabriel de Cachoeira / AM y Santa Isabel do Rio Negro / AM, ciudades con mayoría indígena en su población, pero no asistieron.

Visitas técnicas - Un nuevo proyecto de la ENDF debe ser preparado de acuerdo con la realidad regional de las escuelas, estructuras de la articulación de modo que se adaptan de acuerdo a cada cultivo comunidad. Para eso, la Seducción, la Federación de Organizaciones Indígenas de Río Negro (dotación de personal), Foro de Educación Indígena de Amazonas (Foreeia), entre otros, Deben escuchar a los movimientos y líderes para discutir los proyectos de adaptación indígenas, tal como se acordó en una reunión celebrada a principios de noviembre, con la participación de MPF / AM.

escuela merenda - Todavía en la mañana del martes (13), organismos se reunieron para discutir la idoneidad de las propuestas para el suministro de comidas escolares en el Estado de Amazonas. En una reunión con Seducción y MPF / AM, representantes yanomami dijeron que no se han adaptado a los alimentos procesados, ya que esto está generando problemas de salud, incluyendo la eliminación de residuos. Afirman acceso a la comida regional en los comedores escolares.

También Membrillos río líderes indígenas, Humaitá / AM, y el río de ribera Manipur, Manicoré / AM, Informaron de que tienen un interés en ser capaz de vender su producción a los Departamentos de Educación del Estado / Municipios, pero se enfrentan a dificultades administrativas y burocráticas para ambos, como la ausencia de técnicos IDAM para ayudar en la expedición DAP (Declaración de aptitud para el PRONAF), Documento requerido para acceder a diversas políticas públicas.

Una de las soluciones sugeridas para el problema es debido cumplimiento de la utilización de, no mínimo, 30% del total de fondos transferidos por el ENDF, en el marco del Programa Nacional de Alimentación Escolar (PNAE), para la compra de alimentos directamente de la agricultura familiar y empresario de la familia rural o sus organizaciones, dando prioridad a los asentamientos de la reforma agraria, comunidades tradicionales, comunidades indígenas y quilombolas. Se proporciona la obligación de que en la Ley 11.947, de 16 junio 2009.

Las reuniones se llevarán a cabo en 13 Ellos son el resultado de reuniones previas con los organismos gubernamentales relacionados con el caso. Ellos asistieron a las reuniones de representantes de la Secretaría de Estado para la Educación y Calidad de la Enseñanza (Seducción), Agencia de Desarrollo del Estado de Amazonas (Afeam), Federación de Organizaciones Indígenas de Río Negro (dotación de personal), foro de la educación escolar indígena del Amazonas (Foreeia), Agencia de Desarrollo Sostenible del Amazonas (ADS), Secretaría de Estado de Producción Rural (Sepror), Compañía Nacional de Abastecimiento (Conab), Brasileña de Investigación Agropecuaria (Embrapa) y el Comando Militar del Amazonas (CMA). También participó por videoconferencia, representantes del Departamento de Educación Continua, alfabetismo, Diversidad e Inclusión (Secadi) el Ministerio de Educación (MEC), Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación (FND), Ministerio de Desarrollo Social y Agraria (FDAS) y la Fundación Nacional del Indio (Funai).

MPEduc - El MPF confirmó el diagnóstico de unidades de enseñanza en el estado a través del proyecto del Ministerio Público de Educación (MPEduc) y presentado, en forma de recomendaciones, soluciones a los problemas identificados.

En las ediciones celebradas en cinco municipios del estado de Amazonas en el interior, Entró en contacto con la alimentación escolar no se proporciona como lo requiere la ley. niños ribereñas e indígenas no tienen comida fresca y es común a la distribución de alimentos enlatados y procesados.

La infraestructura es también un problema que se repite en las escuelas indígenas y ribereñas, ya que muchos han improvisado infraestructura por parte de las actuales deficiencias y la falta de políticas públicas. Las inundaciones y los reflujos naturales son otros impedimentos que dificultan aún más la navegación en estas ubicaciones, dando como resultado la exclusión de los brasileños que viven en estas zonas.

Calendario de reuniones:

cuando: 13 diciembre 2016
donde: Edificio anexo a MPF / AM – Avenida Ephigênio Salles, No. 1570 - Aleixo.
Hora:
8h - Reunión para discutir puntos muertos en el suministro de comidas escolares para los indígenas.
13h - Reunión para discutir la celebración TAC de términos para la construcción de escuelas indígenas.

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