Notícias de Manaus – Alunos do 6º período do curso de Educação Física da Universidade do Estado do Amazonas (UEA) participaram, nesta semana, das primeiras aulas práticas da disciplina “Educação Física Adaptada”, voltada ao manejo de cadeiras de rodas e à inclusão de crianças, jovens e adultos com deficiência física. A iniciativa busca preparar futuros professores para lidar com a acessibilidade de forma prática e empática, promovendo autonomia e integração social dos alunos cadeirantes.

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Durante as aulas, os acadêmicos aprenderam a se deslocar com a cadeira de rodas, realizar atividades do dia a dia, como subir e descer degraus, e participar de momentos de lazer, incluindo dança e esportes adaptados. As experiências ocorreram na Escola Superior de Tecnologia (EST/UEA), com orientação da Prof.ª Dra. Kathya Thomé, responsável pela disciplina, que ressaltou a importância da vivência prática:

“A proposta é que eles aprendam a utilizar a cadeira de rodas dentro de um processo pedagógico, para que saibam ensinar pessoas com deficiência física. Saber que futuramente eles poderão passar esse conhecimento adiante transforma vidas, proporcionando liberdade e inclusão.”

No âmbito esportivo, os alunos tiveram contato com modalidades paralímpicas, como basquetebol, rugby e tênis adaptado, vivenciando diferentes níveis de dificuldade e compreendendo os desafios enfrentados por Pessoas com Deficiência (PcD). Para a acadêmica Sophia Roberta Leão, a disciplina permitiu enxergar na prática as barreiras enfrentadas pela falta de acessibilidade e repensar as futuras aulas que ministrarão:

“Foi interessante perceber, de forma real, o que pessoas com deficiência motora vivenciam diariamente. Essa experiência nos prepara para transformar as aulas e tornar a Educação Física realmente inclusiva.”

Após a fase prática, os estudantes terão a tarefa de planejar aulas inclusivas, aplicando estratégias de ensino adaptadas, garantindo segurança, uso correto de materiais e dinâmicas de grupo que promovam a participação ativa de todos os alunos.

A disciplina reforça o compromisso da UEA com a formação pedagógica inclusiva, capacitando os futuros profissionais para um ensino adaptado e sensível às necessidades de cada estudante, fortalecendo a cidadania e a igualdade de oportunidades no ambiente acadêmico e comunitário.